《如何阅读一本书》笔记

《如何阅读一本书》笔记

马草原 622 2021-12-29

《如何阅读一本书》笔记

《如何阅读一本书》是美国学者莫提默·J·艾德勒查尔斯·范多伦于1940年合著的一本经典读书指南。

读书的一些基本概念

读书的三个层次

  1. 为了娱乐而读书,比如我初中高中的时候喜欢看玄幻小说,其实这就是为了娱乐而读书
  2. 为了资讯而读书,这种读书是为了获取某种知识,比如看新闻。了解时事资讯,或者看一些中间件文档的说明,了解这个中间件怎么用。
  3. 为了理解力而读书:还是上面这个例子,如果你所阅读的这个中间件文档还介绍了技术实现的底层原理。那么通过阅读文档,你不仅知道了这个中间件怎么使用,还触类旁通,日后可以解决类似的问题。(你的知识增加了!)那么按照本书的定义就是为了理解力而读书

在作者看来,为了娱乐和为了资讯而读书是没有难度的,只要识字就会去做这个事情。所以这本书,是专门为了增加理解力而阅读的人所写的。为了理解力而阅读换一种通俗的讲法就是:其实就是一种学习。一种通过阅读来学习的方式。


本书写作目的

通过读书的三个层次,引出了作者的写作目的:想要教导读者如何为了增加理解力而进行阅读。

阅读的效果

在书是好书的前提下,阅读的效果主要取决于两个方面:

  1. 主动的态度。阅读时,越主动,投入越多的注意力,那么阅读的效果就越好。
  2. 阅读的技巧。懂得阅读的人和不懂阅读的人,不管是阅读的速度还是阅读的质量都是不能相提并论的。

作者在这里用了一个扔球-接球的比喻形象生动的说明作为一个读者,其实我们就是如果这个接球员。如果我们想要接到球——作者提供给我们的讯息、知识。首先我们需要提高自己的注意力,其次我们也需要很多的接球技巧。以此类比于我们阅读。

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阅读的四个层次

  1. 基础阅读:基础阅读就是最基础的一种阅读,我们需要明白作者写在这里的一段话,每一个字的字面含义。
  2. 检视阅读。或者叫做略读。快速的浏览整本书,抓住这本书的重点。通过检视阅读,我们可以明白这本书主要讲了什么东西。这是一个什么类型的书。
  3. 分析阅读。这是这本书的一个重点。作者在这里花了大半的篇幅在介绍如何去做分析阅读
  4. 主题阅读。或称为比较阅读。这种阅读是通过一个主题,来阅读与这个主题相关的书籍,最后做出归纳。

很明显,这四种阅读的层次是依次递进的。我们只有掌握了前一种阅读才能开始学习后一种阅读。同时这四种阅读,不仅仅是说依次递进,更重要是后面的层侧必然包含着前面的层次。所以当我们在使用分析阅读学习一本书籍的时候,我们势必会使用到基础阅读和检视阅读。
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分析阅读

分析阅读是本书篇幅最大,也是作者着重去介绍的一部分。分析阅读要求我们分三步去阅读一本书

第一个阶段:找出这本书在谈些什么

  • 你一定要知道自己在读的是哪一类书,而且越早知道越好
  • 使用一个单一的句子,或最多几句话来叙述整本书的内容
  • 按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出
  • 找出作者要问的问题,或想要解决的问题

第二个阶段:诠释一本书的内容

  • 找出重点的单字,透过它们与作者达成共识
  • 找出全书中最重要的句子,并找出其中的主旨
  • 找出作者的论述,重新架构这些论述的前因后果,以明白作者的主张
  • 找出作者的解答

第三个阶段:像是沟通知识一样地评论一本书

  • 智慧礼节的一般规则

  • 要求读者先完整了解一本书,不要急着开始评论

  • 不要争强好辩或盲目反对

  • 尊重知识与个人观点的不同,在做任何评断之前,都要找出理论依据

  • 批评观点的特别标准

  • 知识不足

  • 知识错误

  • 不合逻辑

  • 观点不完整

读后感

最后做一下读完本书的一些感受。

提升

首先最直接的就是阅读能力的提升。通过本书的阅读,学习了很多阅读的技巧。特别是很多以前读书会忽略的:比如投入程度、做笔记、提问题(带着思考去阅读)等等。所以阅读完还是对读书有一定的帮助。

第二个方面的话也如同作者所说,所有会写作的人必然是一个读书高手。其实在阅读的过程当中也变相的提高了写作能力。阅读和写作的技巧是互惠的。

本书的缺点

这本书虽然是一本难得的指导我们阅读的好书,但是读下来我感觉还是有一些不足。

  1. 因为本书翻译的,所以书中一些遣词造句会有些奇怪。(特别是一些长句子,让人读的很窒息🙄)不过这也是翻译过来的文章的一个通病。
  2. 作者事无巨细的介绍了如何阅读。其实另一个角度来看就是有点太啰嗦了。有些结论,他会反复的论证和强调。